我發現，過去的我跟現在的我，生活/身心....都反差很大。
我檢視了一下「變化下的差別」，發現......原來過去....「我活在別人的意見裡」。
我們總是在羨慕別人，總想拿著「人生勝利」「想要拿一百分」。拿了一百分以後，怎麼面對後面的分數？妳得一直拿一百分.......不然.......妳不會甘心......。
我小學的時候，那時候只有四個科目，國語/數學/自然/社會，我拿了399分！
但是我卻不是全班前五名！半張獎狀都沒有，因為....我平時都在遲到！
表現不優異....老師也常打我....我覺得老師....妳師鐸獎真的是名副其實！（老師...我家真的住很遠...走路要十分鐘......，沒家長接送......而且....我很愛睡覺）
從此我對拿第一名....不感成就了！真的還好...我沒想過要第一名！這樣才能自由在排行中遊走，可進可退、可攻可守。
很多人面對社會有主觀的道德意識，每個人對「賺錢」有自己的看法、觀感，也常常用自我中心來抨擊他人的求生意志、謀生能力。
來談談「賺錢」好了...走闖社會9-10年，部分服務行業，我大致都有點概念跟經驗。
較為普遍的服務行業是「業務、銷售服務部」，在高上去就是「管理階級」，萬丈高樓平地起....，任何職業都需要從底層做起，不管你的學歷背景，學歷真的是門檻，不一定每個行業都設立此門檻，反之「經驗、技術」才會是真正以複利倍數上升攀爬的參考依據。
社會形形色色的行業，說真的...我無法評斷什麼是好的跟不好的，因為根本就是「看自己」，當你設立了某個目標，勢必要割捨某些「條件」，評估取捨後...能夠接受並且熱情...我想那就是「好的」。
我目前的工作，常常遇到他人的打擊，雖然受一些評價影響，但我認為「我能承受」且「不受評斷影響而不對自己負責」。
取財、謀生的手段很多種，我撇開「道德觀、刻板印象、羞恥心」來看，其實並不違反人權、憲法，以市場機制來談「如果離開市場機制必定不能生存」，有人賣一定有人買；有人買必會有人賣。
很多人提到「八大行業」，告訴我.....那個不好、不可取，我觀察一下那些附有印象的那些人...，我發現她/他們的「謀生手段」也是類比的積極....並不會比較輕鬆、比較可取，才覺得沒有貴賤之分。
今天我把我放在書櫃的那本「被討厭的勇氣」，又拿出來翻，順便做心理治療。
我看到了第四夜—「世界的中心在哪裡？」但完全沒有看完，因為一頁我就有啟發。
在我還沒翻到那頁的時候，我的生活已經翻到那一頁，真正的個體心理學是真正的生活化，且它無須使用佛洛依德的「擁有心理學」，不必探究過去，我們就學「使用方法」— Alfred Adler 阿爾弗雷德 阿德勒。
面對今天遇上的箭矢，我努力了一回慢慢的拔除，我也不在做回擊的動作，就用心理學來分析我們共同的問題好了。
「師範必修教育哲學—談談妥協」
這是我很崇敬的國中班導師在我23歲的這個年紀，跟我聊到的—「打學生」。
我好奇問...現在一堆家長不讓老師打，不打又說老師不會教！老師怎麼教？
其實老師教學生真正有一套「教育哲學」—教的是模擬社會的「認知教育」。
為什麼要用打的教育？當認知偏離軌道...必須要用外在行為來教育同理心、規範、約束、喝止、換位思考....等。
其實老師是要教你學習對生活妥協。
我們常常放大「自己」，侵犯到別人的時間、自由、權利、義務、工作...等。
「為什麼妳要跟別人一樣？」
小時候，就學跟成長階段....我常常因為感受我跟別人的不一樣而自卑。
ㄧ. 我是由爺爺奶奶帶大的鄉下小孩..
二. 我是原住民...
三. 我是會講台語的原住民，而且皮膚偏白。
常常...聽到...「人生勝利組」的稱號..，那是出自於「個人表述、觀感」激發到文字觀念好嗎？只是社會人就是欠缺「信仰」。所謂信仰「信念、仰賴」，把那些有的沒的、怪力亂神、報章雜誌......等，當成激發「畏懼、自信」的一種「仰賴、依賴、來源...」。
人生勝利組...我想最厲害還是...「流浪漢」，他們舒服的活在世界上，不用工作...撇開羞恥心、包裝、評論....舒舒服服睡在公園椅子上。反正我們就是要消耗生命...我也懶得在意任何「評斷」，我也不在意「自身的評斷」。
他們不會攻擊別人，他們想要、需要，他們會去找一份以物換物的工作—「資源回收」，四海之內皆兄弟！
對他們來說...「攻擊」是傷害自身的事情！（因為我也是流浪漢....）
我本身有跆拳道的黃帶經驗....（因為每進階考一個「帶」，顏色變換而已，就要花五百塊........），所以我沒為了緞帶而學武術，我為了我自己！！！
最近在學「空手道」，其實武術的東西都類似....，踢擊、拳擊、防禦.....，我得到的概念結果....「攻擊」最累人，「防禦」比較起來較輕鬆！
身體給我的啟發，當我們備感壓力、壓迫、侵犯、進入鬥爭關係，「攻擊」是最花費心力的....。
「落井下石多過雪中送炭」
這是我這位社會觀察家的發現...，當然不是絕對值，因為任何的「觀感、體會、經歷、故事、文化」出自於「個人」的觀察、角度。
怎麼說......，比方看一部戲劇、電影、故事，每個人的心得啟發、看法...完全不同！
拿「舞蹈」來說...配合旋律、肢體動作，每個人的觀感不一樣，有人喜歡newjezz..有人是喜歡hip hop...男孩子就是喜歡breaking..poping....(所以我不相信在「藝術上的評分表現」，分數是自己給自己打的！)
「在難看的一雙鞋，都會有人買單」。
故事載至聖經故事—「伊甸園」
http://www.fivedream.com/page1.aspx?no=254971&step=1&newsno=24226
但我還是要用「文字、知識、智慧之樹」的力量推翻「聖經舊約」。
上帝創造了「亞當、夏娃」，不讓他們吃「智慧之樹」上的惡魔果實....，上帝良善的行為...卻衝突了祂的善意...。舊約一直存在一股衝突，因為經約一直在自我設限！那是一種....「牽制」的思想文化、演化，上帝明明教的是「愛」；「愛」怎麼會有「分化行為」？（論點的始末—舊約一直告訴世人，不能當同性戀...等。它把「智慧之樹」的惡魔果實灌在人心...，它懲罰女人一定要生孩子！）
聖經故事，我有很多種版本的解讀，我知道上帝想要讓我瞭解祂的本意，不然我不會一直感受到祂的存在。
「神愛世人」，良善的信仰，教育的從來不是「設限、羞恥、凌辱、畏懼、鬥狠....七原罪」。
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E4%B8%83%E5%AE%97%E7%BD%AA
我準備去高雄居住、生活，很多人第一個問到我：「妳去幹嘛？為什麼去那裡？」
「妳爸媽同意嗎？」
「食衣住行怎麼辦？」
首先，我肯定！妳們出自於良善的關心～但...我還是要依依惜別、回覆。
文字、科技，始終於人性，所有思考的成果，都啟發於人性。
A1. 我去高雄，為了轉換生活模式，地緣關係，讓我更貼近我開眼後的第一個家「滿州」。那裡有我的爺爺奶奶、外公外婆....我的初始生活所有...，再來我也想挑戰我最自己的能力，拓展、創新。
A2.我爸媽...起初一定不同意，但我不管他們同不同意，因為我已經成年了。生活是為我這個民、刑法的成年人來做「自由」的決定！人家說：「父母在，不遠遊」！但往往少說了「遊必有方」。
嗯..我外號現在不是「維納斯」，請叫我「蝙蝠嫂」，剛剛兩個半小時前，蝙蝠俠跟我求婚了，我當然離掉燮哥....畢竟我一心無法二用....
這是第一次初見「蝙蝠俠」，我便一見鍾情、墜入愛河....，為什麼...因為他「俠義」，他的任何成就，是靠後天自我啟發出來的....所以他不是神、不是超人，比較適合我這個自然人.....。
我非常愛「商業電影」英雄片，因為「邪不勝正」，而且英雄從來不會讓人絕望，角色設定...不會滅亡....，且會一直保持「良善」。
今天的電影「蝙蝠俠對超人—正義曙光」
非常好看，內容表達出「人性的弱點」，弱點是什麼...「畏懼」。人的成長過程，充滿「畏懼、背叛、離別」，人心容易「受傷」，且這個傷口...很難癒合，如果堅持「使壞、邪惡」，傷口、傷痕會越來越多...越來越大...最終引火自焚。
內容提到法律與人類的關係，法律制定的原因出自於平等、平衡「人權與人性」，因為只有食物鏈上的高等掠食者，會因為不遵守平衡、自然而摧毀世界平衡的連結關係。
https://zh.m.wikipedia.org/zh-tw/%E9%A3%9F%E7%89%A9%E9%8F%88
沒自信的人，該讀讀我這一篇....
生活，很難有自信，因為...我們總會遇到「打擊」！可是...打擊，絕對來自「你沒有信心」！，所以我們本來就有信心，大小強弱而已...。
舉我生活或他的例子/日子：當你是位「業務、服務」單位，你的工作/工務，勢必要推銷自己與產品...開發！留舊！
可當你用不出自信的口吻、行動...來談「專業」，你勢必還是被批判、默藏「不專業、敬業....。」
「業務」的工作，絕對推託不了「解決別人的問題」。
沒錯，當你解決任何人丟給你的問題，你已經成「神」。人本身就是會製造問題.....而解鈴還需繫鈴人...，能開導繫鈴人去解鈴...不是「師」即是「神」。
「問題」一直不複雜，只是看你願不願意花時間，去犧牲、奉獻.....，但多半的問題出自於「個人、自我、自身」。
不知道大家小時後，有沒有背過「三字經、弟子規、99乘法表.......」。求學時，一定有很多東西，逼妳去背，最簡單的筆劃、ㄅㄆㄇㄈ、ABCD、1234⋯⋯。
一開始我們一定需要一個可以連結的單字、詞、畫、數、體、代表號，先了解最小的單位，所代表的意思，衍生思考，即能成爲—最大值Max.(最大值，是指在設限的範圍。）如果更加衍生思考、不畫地自限，即變成—Infinity (無限）。
學習的心態，要歸零「0」。怎麼說，就是什麼都沒有，然後找規則就對了！有了規則，無限延伸，才有自己的研究、學說。
現在的教育制度，制度考試、評量、制度，讓一開始把「學習」放錯方向的家長/孩子，搞混了。他們「為了考試而讀書」！為了應付考試、評量、制度，選擇讀書。不考試就不學習了嗎？
我的工作好玩的地方是我可以接觸到社會不同階層的人，比方：小孩（1-18歲、20歲大學生、23-70歲女生（老師、護士、畫師、設計師、補教師、律師、美容師、軍師、工程師、河東獅.....等。）。師字輩的通常比較多，而且師字輩的...生活最好玩、最好聊。
其實我常常服務到老師的客人，每次跟他們聊天，都會有很多驚奇發現！好像我也順便上了一課⋯見賢思齊啊！
上個月我下去高雄面試ㄧ家台中起家的美容機構，他開了「誘人」的制度，讓我有心想去探討，抽成非常高，但....休假天數只有五天。談到這個...我就覺得沒辦法了！（因為我的時間有限！）
好！既然不想去，也要挖一些東西出來研究、探究。
我問：「妳們有幾張床？」她：「七～八張！」
有很多業務，通常犯的毛病就是「為了行銷而行銷」。
他們把追求、探索《生命的價值、目的》，成就放在—「錢」！
一個生不帶來；死不帶去的「貨幣」！我要來推翻那些目的放錯的人了！
很多人說：「有錢能使鬼推磨！」鬼哪有空理你啊！妳/你早就是鬼了，拜託！
